Selamat Datang di Program Literasi Digital

SD MUHAMMADIYAH SANGATTA UTARA

Tentang

Program Literasi Digital

Di Program Literasi Digital ini, pengunjung dapat menikmati petualangan membaca karya-karya para siswa dan guru kami. Berbentuk blog atau buku, Anda bebas memilihnya semaumu. Di sini, kami juga kerap membagikan kegiatan-kegiatan literasi yang akan dan telah kami selenggarakan. Baik internal, lokal, maupun nasional, senantiasa kami bagikan.

Program Literasi Digital literasi ini dikembangkan dalam rangka pembangunan budaya literasi di sekolah kami. Dengan Program Literasi Digital ini, kami berharap mampu mendorong warga sekolah untuk lebih termotivasi dalam membaca dan berkarya. Ini akan menjadi bekal penting bagi peningkatan mutu pendidikan dan kualitas generasi pembawa perubahan di masa depan.

Program Literasi Digital ini tercipta, berkat kerja sama antara Sekolah dan Nyalanesia. Melalui program Gerakan Sekolah Menulis Buku Nasional (GSMB Nasional) yang diselenggarakan Nyalanesia, kami juga berhasil mendapatkan penghargaan Sekolah Aktif Literasi Nasional.

Selamat bertualang, dan salam #NyalakanMasadepan!

Tim Literasi Sekolah

Siti Hidayatul Ummah, S.Pd

Penanggung Jawab

Aris Tiana Anjali, S.Si

Pembina 2

Siti Maryam, S.Pd

Pembina 3

Linda Rofika, S.Pd

Ketua Tim Literasi

Nur Wardah Elvani, S.H

Sekretaris

Armini Akbar, S.E

Bendahara

Nama Orang

Jabatan/ posisi

Nama Orang

Jabatan/ posisi

Program Literasi Sekolah

GALERI KEGIATAN LITERASI

Visi dan Misi Literasi

“Mewujudkan generasi Islami yang unggul dalam literasi, kreatif, berpikir kritis, menguasai IPTEK, dan menjadi agen perubahan yang peduli lingkungan melalui budaya membaca dan menulis yang berlandaskan nilai Islam.”

  1. Menumbuhkan minat baca dan menulis Islami melalui program membaca harian, membaca nyaring, dan menulis kreatif sesuai nilai akhlak mulia.
  2. Mengembangkan kemampuan literasi IPTEK dan digital secara aman, bertanggung jawab, dan sesuai prinsip Islam.
  3. Membiasakan budaya literasi holistik dan integratif yang melibatkan akal, hati, dan keterampilan melalui kegiatan membaca, menulis, dan diskusi kreatif.
  4. Mendorong kemandirian peserta didik dalam literasi melalui proyek membaca, menulis jurnal, atau pembuatan karya tulis secara terencana dan berkesinambungan.
  5. Meningkatkan kepedulian lingkungan dan sosial melalui kegiatan literasi tematik, seperti menulis cerita atau artikel tentang lingkungan, masyarakat, dan nilai kemanusiaan.

Target Literasi Sekolah

Target Literasi Sekolah SD Muhammadiyah (5–10 Tahun Ke Depan)

  1. Mencetak Generasi Gemar Membaca Target: Minimal 90% siswa aktif membaca setiap hari, baik di sekolah maupun di rumah. Indikator pencapaian: Catatan harian membaca, pengumpulan poin literasi, partisipasi kegiatan membaca nyaring.
  2. Menghasilkan Karya Tulis Kreatif Siswa. Target: Setiap tahun terbit 1–2 buku antologi karya siswa (cerita pendek, puisi, artikel ilmiah anak). Indikator pencapaian: Buku diterbitkan dan didistribusikan, karya siswa diikutkan lomba menulis tingkat kecamatan/nasional.
  3. Meraih Prestasi Literasi Tingkat Nasional/Regional. Target: Setiap 2–3 tahun, minimal satu prestasi lomba literasi tingkat provinsi atau nasional (misal lomba menulis, story telling, membaca puisi). Indikator pencapaian: Sertifikat penghargaan atau piala yang tercatat di sekolah.
  4. Membangun Program Literasi Inovatif Berkelanjutan. Target: Mengembangkan program literasi berbasis digital, lingkungan, dan karakter Islami, seperti:
    • Literasi digital (membuat blog, e-book, poster edukatif).
    • Literasi lingkungan (menulis cerita/cerpen tentang kepedulian lingkungan).
    • Literasi karakter Islami (menulis refleksi, kisah nabi, atau pengalaman Islami). Indikator pencapaian: Program berjalan setiap semester, melibatkan siswa, guru, dan orang tua, serta tercatat sebagai kegiatan sekolah.

Blog Literasi

Karya dan Prestasi Literasi

Nyalanesia

Program Literasi Digital

Program Literasi Digital ini dikembangkan dalam rangka pembangunan budaya literasi di sekolah. Dengan Program Literasi Digital ini, kami berharap mampu mendorong warga sekolah untuk lebih termotivasi dalam membaca dan berkarya. Hal ini akan menjadi bekal penting bagi peningkatan mutu pendidikan dan kualitas generasi pembawa perubahan di masa depan.